教育行業(yè)受政府政策驅動明顯,教育數字化發(fā)展至今主要歷經四個階段。21世紀初,以網絡建設為核心,如基礎教育環(huán)節(jié)推行家校通,搭建校園網絡,這是教育信息化的雛形。2012年,國家提出教育信息化十年規(guī)劃,重點轉向硬件及教學環(huán)境建設,像平安校園、多媒體教室、標準化考場等建設項目紛紛落地。2018年左右,隨著教育信息化2.0的推進,開始從硬件向IT軟件過渡,基礎教育關注課堂質量控制,高等教育開展輔助課堂教學,實現數字化對人才培養(yǎng)全過程的賦能。2023年后,伴隨教育強國計劃發(fā)布,AI深入教育內容本身,標志著進入新的數字教育時代。
AI技術在教育行業(yè)從戰(zhàn)略層、框架層、端側模型等方面帶來變革,推理模型提升知識圖譜建設準確率、解決模型幻覺問題、推動端側設備在教育的應用。在教育各領域,AI助力解決公平性、考教融合、專業(yè)建設、實踐能力提升等問題。教育企業(yè)在落地AI大模型時,需關注建設路徑、技術可讀性評估、業(yè)務社會評估、供應商選型等問題,確保AI能成功融入教學內容。
愛分析正式發(fā)布《AI大模型教育行業(yè)白皮書》,解讀AI教育技術的發(fā)展與應用、教育企業(yè)落地AI需解決的問題,為教育數字化提供參考。
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《AI大模型教育行業(yè)白皮書》以及大模型相關研報合集:
1、2024愛分析·央國企數字化應用實踐報告
2、2024愛分析·央國企數字化廠商全景報告
3、2025愛分析·流程智能化應用實踐報告
4、2024愛分析·大模型應用實踐報告
5、2024愛分析·AI Agent廠商全景報告
6、2024愛分析·數據要素x廠商全景報告
7、航空AI白皮書
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